编者按
近日，中共黄石市委组织部主办的《黄石组工通讯》2026年第1期，刊发了我校两篇工作交流文章，分别为《锚定“双一”目标 聚焦内涵提升 以高水平办学服务黄石高质量发展》与《从大处着眼 从小处着手 自觉做正确政绩观的笃行者》。现将全文转载如下：
锚定“双一”目标 聚焦内涵提升
以高水平办学服务黄石高质量发展
黄石市委党校
近年来，市委党校（市行政学院）锚定“奋进全省州市党校第一方阵、创建一流红色学府”目标，紧扣内涵式高质量发展主线，将自身发展融入黄石建成武汉都市圈重要增长极的战略全局，推动办学治校水平持续提升。2025年，培训规模达6320人次，基本班次培训量同比增长45%；获评省级精品课程2门，1门案例入选国家级案例库；省级以上教研成果61项，决策咨询报告签批率44%。学校荣获全省党校系统“教学管理”优秀奖等荣誉，交出高质量年度答卷。2026年作为推动内涵式发展“三年行动”计划收官之年，全校正以决战决胜姿态，奋力开创党校事业高质量发展新局面。
一、抓实基本培训，筑牢干部教育主阵地
党校将基本培训作为推进内涵式发展重要抓手，坚持系统性设计、高水平供给、深层次提升，夯实干部教育培训根基。一是优化资源调度提效能。以260间学员宿舍、350个床位为容量上限，科学制定五年规划和年度计划。2026年计划举办主体班13期，统筹安排各类专题培训班和轮训班，实现资源利用最大化。建立教学资源动态调度机制，教学管理、学员组织、后勤服务部门密切联动，实时跟踪校内资源利用率，精准调配校外师资和现场教学点，确保培训资源高效统筹、有序运转。二是严把五道关口优课程。严把课程设置关，把习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿所有班次；严把集体备课关，抓好“五个环节”、落实“三个规范”，确保“五个精准”；严把精准引课关，确保外引课程和师资的权威性、高质量，常态化举办领导干部讲坛，持续推进领导干部上讲台；严把教法创新关，加大案例教学力度，将人工智能、工业数智化等知识纳入必修课；严把现场教学关，立足黄石工业文明摇篮，围绕我市高质量发展和高水平保护，打造一批具有黄石特色的现场教学路线和精品课程。三是完善工作机制促提升。健全课程开发、学科建设等机制，以精品课程打造、现场教学线路开发、做强做优教研室为抓手，推动理论教育更有深度、党性教育更有认同度、履职能力教育更有精准度。
二、提升科研质效，建强决策咨询智囊团
坚持“教学立校、科研强校”，聚焦精准对接、有组织科研、教研咨一体化，推动科研咨政与中心工作同频共振。一是精准对接定选题。引导教研人员从教学实践和社会热点中挖掘选题，建立上下联动机制，对接省委党校等上级单位确保选题不偏航，对接市委政研室等部门紧扣黄石发展需求；同时，加强与本地媒体互动，提升科研成果传播力。二是强化组织科研。打破学科和科室壁垒，对重点课题、专题课题组建跨学科团队集体攻关；加强与省内外高校、科研院所合作，联合开展课题研究和政策调研。今年重点就打造鄂东区域中心城市、临港临空经济发展、科创融合、工业文明基因溯源、基层治理、鄂东南红色文化等专题开展深度研究。三是融合发展促转化。建立教研咨一体化机制，推动教学专题、科研课题、决策咨询选题“三合一”，形成“教学促科研、科研强咨政、咨政优教学”良性循环。坚持党委政府出题、科研解题、教学答题，创新学员参与模式，探索教师学员共学共研模式，将驻点调研、课题共答、咨政建言深度融合，切实提升成果转化效能与质量。
三、从严学员管理，打造党性锤炼大熔炉
坚守从严治校传统，坚持依规管理、常态从严、齐抓共管，把从严要求贯穿培训全流程。一是建章立制闭环管。修订完善学员管理制度、“双组织员”制度，构建从入学教育到结业鉴定的全链条闭环管理体系，推行“一班一策”定制化管理。建立由4个板块、15项指标组成的学员多维评价体系，评价结果及时反馈至派出单位，作为干部考核任用的参考。二是常态从严日常管。将从严要求融入培训日常，严格执行课堂、考勤、请销假纪律；把纪律教育作为必修课，将党章、党纪、中央八项规定精神等内容融入培训，通过警示教育、党性分析会等引导学员守底线。三是多方联动合力管。压实党校、班委、学员派出单位、组织纪检部门四方责任，党校配齐双组织员全流程管理；发挥班委和学员党支部作用，开展“五好”学员党支部创建，推动自我管理；派出单位落实训前提醒谈话，组织纪检部门明察暗访，形成全方位监督合力。
四、精细内部治理，夯实办学治校硬支撑
坚持问题、目标、结果导向，聚焦行政管理、考评体系、基础设施，优化内部治理，激发发展活力。一是优化行政管理提效能。加强科室治理能力建设，明晰科室职能边界、压实岗位责任，优化办事流程；健全跨科室联动和重点工作督办机制，实行清单化、项目化推进；推行办文办会办事标准化，提升工作质效。推进食堂、物业等外包服务社会化改革，以精细化服务提升学员和教职工获得感。二是完善考评体系激发动力。坚持分类考核，教研人员重成果实绩、行政人员重服务担当，优化考核办法，将“教学科研为王、干事创业为先”贯穿全过程。强化考核结果刚性运用，与职称评聘、评优评先等挂钩，激发干事创业内生动力。三是升级基础设施优环境。科学谋划校园提质升级，统筹提升教学楼、学员楼、体育馆及公共区域软硬件水平，做好重点部位维护及日常设备设施保养；构建高效、暖心、务实服务体系，完善医疗、车辆充电等功能设施配套，有序推进智能多媒体设备更新，加强网络维护和设施安全保障。
五、推动系统共建，构建市县联动新格局
坚持全市党校“一盘棋”，发挥龙头引领作用，推动市县党校等同质同效发展。一是课程共建创特色。立足全市红色资源、特色产业和基层治理经验，与大冶、阳新党校建立课程共建、课题共研、线路共联机制，联合打造特色课程和精品专题，优化10余个现场教学点，分类打造四类现场教学线路，形成上下联动的课程体系。二是师资共育强队伍。统筹开展全市党校系统师资培训、技能比武，每年举办师资培训班，定期组织集体备课、教学研讨。搭建教研联动平台，推动市县教师联合调研、申报课题、产出成果。实施“名师工程”和“中青年骨干教师培育工程”，梯次培养高素质教学人才。三是班次共办全覆盖。统筹市县党校和部门培训机构资源，统一设计课程、选派师资，落实村“两委”和基层党员培训任务。完善跨区域联合党校运行机制，常态化开设区域干部专题培训班，推动教育培训向基层延伸。四是资源共享促均衡。推进资源互鉴共享。常态化开展“一课多地”网络直播，让优质课程直达基层。统筹全市资源推进师资库、专题库、案例库、决策咨询库“四库”建设，实现资源互联互通，提升系统整体办学实力。
从大处着眼 从小处着手
自觉做正确政绩观的笃行者
孙思
当前，我校正深入开展树立和践行正确政绩观学习教育。在逐篇精读《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》过程中，我愈发深刻地认识到，自身在思想境界、工作站位、政绩认知上仍有持续提升的空间，唯有久久为功、笃行不怠，方能践行好正确政绩观的时代要求。
作为一名在党校从事组织人事工作多年的干部，我曾一度陷入消极情绪。党校的主责主业是“为党育才、为党献策”，而组织人事工作长期居于“幕后”，既少有台前显绩，也难获外界关注。直到深入学习习近平总书记的重要论述，那句“认为‘出头露脸就是工作、就是政绩’，这是私心杂念在作怪”的谆谆告诫，如警钟般唤醒了我——原来那消极情绪的根源，在于未能摆正自身与工作岗位的位置，未能跳出“小我”格局审视岗位价值。
马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中强调：“教育者本人一定是受教育的。”身处党校，即便不直接走上讲台，我亦是党校人、育人者、铸魂人。党校作为党的政治机关、政治学校，其政治属性决定了每一位工作者都必须坚守“铸魂者先铸其魂、教育者先受教育”的初心，以自身的理论素养、党性修养和实干作风，为“为党育才、为党献策”的主责主业筑牢根基。结合多年工作实践，我从三个维度，谈谈对自觉做正确政绩观笃行者的思考与践行。
要从大处着眼，谋定“政绩为谁而树”的价值坐标。正确政绩观的核心，首先是解决“为谁树”的根本问题。党校的一切工作都紧紧围绕“为党育才、为党献策”展开，必须跳出个人岗位“小格局”，站在党校事业全局、服务全市中心工作的高度，认清职责、扛起使命。组织人事工作是党校事业发展的基础性、保障性、关键性工作，是建强教职工队伍、激活干事活力、保障办学治校的重要支撑，直接关系教学科研质效、关系干部队伍建设、关系党校政治生态和长远发展。抓组织人事，本质上就是抓政治、抓队伍、抓根基、抓保障——队伍强则教学强，队伍稳则事业稳。强化“大我”意识，把组织人事工作融入党校事业发展全局，在队伍建设、人才培养、管理服务等方面主动作为，用组织人事工作的“隐绩”，做推动党校事业发展的“显功”。
要从小处做起，把握“树什么样的政绩”的核心内涵。习近平总书记强调，“业绩都是干出来的，真干才能真出业绩、出真业绩。”党校事业的发展，从来不是一蹴而就的宏大叙事，而是由一个个具体岗位、一项项具体工作积累而成的“微缩工程”。践行正确政绩观，必须把岗位当作践行初心的第一阵地，把履职尽责作为检验学习成效的第一标准，在“小处”见真章、在“细节”显担当。聚焦干部队伍建设，要抓实“引、育、管、用”全链条；聚焦岗位管理，要做细做实日常工作；聚焦服务保障，要用心用情贴近需求，真正把“围绕主业干、服务中心转”落到实处。
要以小见大，走好“靠什么树政绩”的实践路径。政绩不是喊出来的，而是干出来的。践行正确政绩观，必须把握好大局与小我、宏观与微观的辩证关系：大处着眼是方向，小处做起是路径；党校职责是引领，个人岗位是落点。组织人事工作无小事，每一项政策落实、每一次岗位调整、每一份考核评价，都关系到队伍凝聚力、关系到党校事业长远发展，更关系到正确政绩观的落地见效。坚持“实”字当头、“干”字为先，注重总结反思，提炼经验、查找不足，不断提升工作质效。以“时时放心不下”的政治自觉和对历史负责的使命担当，把每一件小事办实、每一项实事办好，用实干实绩诠释忠诚与担当。
新征程上，党校事业使命光荣、责任重大。作为一名党校组织人事工作者，我将始终坚守初心、立足本职，以正确政绩观为指引，脚踏实地、笃行不怠，把个人的履职尽责融入党校内涵式高质量发展全过程，融入“为党育才、为党献策”的主责主业中，努力以自身的实干实绩，创造经得起实践、人民、历史检验的个人业绩，不辜负岗位赋予的责任与使命。
